Lições da etnomatemática para educação de pessoas em situação de refúgio (2020)
- Authors:
- USP affiliated author: TREVISAN, FLAVIA ODENHEIMER - IME
- School: IME
- Subjects: MATEMÁTICA; ENSINO E APRENDIZAGEM; ETNOMATEMÁTICA
- Language: Português
- Abstract: São diversos os desafios enfrentados na integração de pessoas em situação de refúgio no sistema educacional em seu novo país de residência. Este processo envolve aspectos sociais, econômicos, linguísticos e culturais, e é impactado pela trajetória educacional fragmentada de pessoas refugiadas. Em sala de aula, as diferenças linguísticas e culturais originam muitas das dificuldades enfrentadas por estudantes em situação de refúgio e seus educadores e educadoras. A Etnomatemática, por ser uma abordagem de educação que considera o caráter cultural da matemática, pode trazer muitas contribuições para a forma com que estes educadores e educadoras lidam com a inserção de tais estudantes. A partir dela, se busca fortalecer as raízes culturais destes indivíduos, de forma que, em seu processo de integração, fortaleçam sua identidade. A garantia de acesso à educação de forma que esses indivíduos possam se entender como sujeitos produtores de cultura e conhecimento é essencial tanto em sua trajetória individual quanto na contribuição de suas vivências e saberes para toda sociedade.
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ABNT
TREVISAN, Flávia Odenheimer. Lições da etnomatemática para educação de pessoas em situação de refúgio. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ea5164db-5741-48d8-b84d-4ddaf2df8f06/3022584.pdf. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Trevisan, F. O. (2020). Lições da etnomatemática para educação de pessoas em situação de refúgio (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ea5164db-5741-48d8-b84d-4ddaf2df8f06/3022584.pdf -
NLM
Trevisan FO. Lições da etnomatemática para educação de pessoas em situação de refúgio [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ea5164db-5741-48d8-b84d-4ddaf2df8f06/3022584.pdf -
Vancouver
Trevisan FO. Lições da etnomatemática para educação de pessoas em situação de refúgio [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ea5164db-5741-48d8-b84d-4ddaf2df8f06/3022584.pdf
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