Estudo sobre integração de mundo virtual 3D com ambiente de ensino a distância Ae (2009)
- Authors:
- USP affiliated authors: UYEDA, ANDRÉ - EP ; AMARO, SAPHYRA VÂNIA MARINA - EP ; HADEK, PEDRO HENRIQUE ALVES - EP ; FARIA, WILSON ANTONIO SILVA DE - EP
- Unidade: EP
- Sigla do Departamento: PCS
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; INTERFACE MULTIMÍDIA
- Language: Português
- Abstract: Aliando-se o conceito de ensino a distância - modalidade de transmissão de conhecimento onde aluno e professor se encontram fisicamente distantes - ao uso de computadores e Internet, surgem inúmeras possibilidades: democratização no acesso a educação, acesso a especialistas, quebra de limitações físicas, entre outras. No entanto, uma desvantagem permanece, que é a falta de presença humana e física na comunicação entre professores e alunos, que poderia ser minimizada com a utilização de interfaces imersivas. Este projeto propõe um estudo para verificar o potencial de uma ferramenta de criação de mundos virtuais 3D para implementar uma interface 3D como alternativa de acesso a ferramenta de ensino a distância Ae. Através do aumento da experiência de imersão do usuário no ambiente virtual espera-se diminuir o impacto da carência de presença e, consequentemente, aumentar a qualidade do aprendizado. Para isso, o estudo foi divido em quatro partes: i) foram analisadas as funcionalidades das principais ferramentas do Ae; ii) realizou-se um estudo teórico e prático de um ambiente virtual 3D a ser usado como exemplo, o Project Wonderland, verificando sua estrutura e seus recursos; iii) foram levantados requisitos, e elaboradas provas de conceito sobre estes, que avaliam o potencial de um mundo virtual 3D para implementar abstrações das ferramentas do Ae; e iv) provas de conceito foram selecionadas e implementadas no mundo virtual Project Wonderland, a fim de provar na prática e na teoria seu potencial de ser integrado com o Ae. Assim, ao final deste trabalho, concluiu-se que o Project Wonderland possui potencial como ferramenta para geração de uma interface 3D alternativa para o Ae.
- Imprenta:
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ABNT
UYEDA, André et al. Estudo sobre integração de mundo virtual 3D com ambiente de ensino a distância Ae. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1afadd1d-7f46-449f-84d5-0b38c2e42724/ANDRE_UYEDA.pdf. Acesso em: 28 mar. 2026. -
APA
Uyeda, A., Amaro, S. M. V., Hadek, P. H. A., & Faria, W. A. S. de. (2009). Estudo sobre integração de mundo virtual 3D com ambiente de ensino a distância Ae (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1afadd1d-7f46-449f-84d5-0b38c2e42724/ANDRE_UYEDA.pdf -
NLM
Uyeda A, Amaro SMV, Hadek PHA, Faria WAS de. Estudo sobre integração de mundo virtual 3D com ambiente de ensino a distância Ae [Internet]. 2009 ;[citado 2026 mar. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1afadd1d-7f46-449f-84d5-0b38c2e42724/ANDRE_UYEDA.pdf -
Vancouver
Uyeda A, Amaro SMV, Hadek PHA, Faria WAS de. Estudo sobre integração de mundo virtual 3D com ambiente de ensino a distância Ae [Internet]. 2009 ;[citado 2026 mar. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1afadd1d-7f46-449f-84d5-0b38c2e42724/ANDRE_UYEDA.pdf
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