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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A morte como tema fraturante na literatura infantil: uma nova tendência no mercado editorial brasileiro (2025)
Almeida, Eloisa Queiroz de; Frederico, Aline (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: MERCADO EDITORIAL, LITERATURA INFANTOJUVENIL, CRIANÇAS, LITERATURA, MORTE
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ALMEIDA, Eloisa Queiroz de. A morte como tema fraturante na literatura infantil: uma nova tendência no mercado editorial brasileiro. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003254645. Acesso em: 19 jan. 2026. , 2025
APA
Almeida, E. Q. de. (2025). A morte como tema fraturante na literatura infantil: uma nova tendência no mercado editorial brasileiro. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003254645
NLM
Almeida EQ de. A morte como tema fraturante na literatura infantil: uma nova tendência no mercado editorial brasileiro [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003254645
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Almeida EQ de. A morte como tema fraturante na literatura infantil: uma nova tendência no mercado editorial brasileiro [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003254645
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O professor hospitalar e a avaliação de suas práticas com crianças e adolescentes com câncer a partir das lentes da educomunicação (2024)
Alves, Ivo Dias ; Brianezi, Thaís (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL, PRÁTICA DE ENSINO, ASSISTÊNCIA HOSPITALAR, PACIENTES INTERNADOS, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, ONCOLOGIA
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ALVES, Ivo Dias. O professor hospitalar e a avaliação de suas práticas com crianças e adolescentes com câncer a partir das lentes da educomunicação. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003223801. Acesso em: 19 jan. 2026. , 2024
APA
Alves, I. D. (2024). O professor hospitalar e a avaliação de suas práticas com crianças e adolescentes com câncer a partir das lentes da educomunicação. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003223801
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Alves ID. O professor hospitalar e a avaliação de suas práticas com crianças e adolescentes com câncer a partir das lentes da educomunicação [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003223801
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Alves ID. O professor hospitalar e a avaliação de suas práticas com crianças e adolescentes com câncer a partir das lentes da educomunicação [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003223801
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Chapeuzinho, vá passear no bosque e nos deixe contar outras histórias (2024)
Centurione, Gabriela; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, LITERATURA ORAL, DECOLONIALIDADE, CRIANÇAS, ENSINO FUNDAMENTAL
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CENTURIONE, Gabriela. Chapeuzinho, vá passear no bosque e nos deixe contar outras histórias. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cd0371c1-dc27-4e52-9a78-061b71763389/tc5524-Gabriela-Centurione-Chapeuzinho.pdf. Acesso em: 19 jan. 2026. , 2024
APA
Centurione, G. (2024). Chapeuzinho, vá passear no bosque e nos deixe contar outras histórias. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cd0371c1-dc27-4e52-9a78-061b71763389/tc5524-Gabriela-Centurione-Chapeuzinho.pdf
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Centurione G. Chapeuzinho, vá passear no bosque e nos deixe contar outras histórias [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cd0371c1-dc27-4e52-9a78-061b71763389/tc5524-Gabriela-Centurione-Chapeuzinho.pdf
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Centurione G. Chapeuzinho, vá passear no bosque e nos deixe contar outras histórias [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cd0371c1-dc27-4e52-9a78-061b71763389/tc5524-Gabriela-Centurione-Chapeuzinho.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Mediação de leitura literária: formação de novos leitores em bibliotecas públicas (2024)
Rodriguez, Caroline Resende; Fujino, Asa (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: LEITURA, CRIANÇAS, LITERATURA INFANTOJUVENIL, MEDIAÇÃO CULTURAL, BIBLIOTECAS PÚBLICAS
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RODRIGUEZ, Caroline Resende. Mediação de leitura literária: formação de novos leitores em bibliotecas públicas. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003227448. Acesso em: 19 jan. 2026. , 2024
APA
Rodriguez, C. R. (2024). Mediação de leitura literária: formação de novos leitores em bibliotecas públicas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003227448
NLM
Rodriguez CR. Mediação de leitura literária: formação de novos leitores em bibliotecas públicas [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003227448
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Rodriguez CR. Mediação de leitura literária: formação de novos leitores em bibliotecas públicas [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003227448
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Livro infantil como possibilidade para a acessibilidade na comunicação de sensores de glicose (2024)
Maciel, Ana Julia Rocha; Guimarães, Luciano (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: LIVRO INFANTIL, COMUNICAÇÃO EM SAÚDE, GLICOSE, SENSORES BIOMÉDICOS, DIABETES MELLITUS, CRIANÇAS
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MACIEL, Ana Julia Rocha. Livro infantil como possibilidade para a acessibilidade na comunicação de sensores de glicose. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ed3fff99-92da-461c-8b2f-7c1dadb02f7e/tc5555-Ana-Maciel-Livro.pdf. Acesso em: 19 jan. 2026. , 2024
APA
Maciel, A. J. R. (2024). Livro infantil como possibilidade para a acessibilidade na comunicação de sensores de glicose. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ed3fff99-92da-461c-8b2f-7c1dadb02f7e/tc5555-Ana-Maciel-Livro.pdf
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Maciel AJR. Livro infantil como possibilidade para a acessibilidade na comunicação de sensores de glicose [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ed3fff99-92da-461c-8b2f-7c1dadb02f7e/tc5555-Ana-Maciel-Livro.pdf
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Maciel AJR. Livro infantil como possibilidade para a acessibilidade na comunicação de sensores de glicose [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ed3fff99-92da-461c-8b2f-7c1dadb02f7e/tc5555-Ana-Maciel-Livro.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Sinalizar e jogar: o imaginário de crianças surdas sob uma perspectiva teatral (2024)
Delmondes, Bruno Henrique Fanin; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador) ; Neves, Sylvia Lia Grespan (coorient)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, TEATRO, SURDO, CRIANÇAS, LÍNGUA DE SINAIS, INTERCULTURALIDADE, ARTE-EDUCAÇÃO
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DELMONDES, Bruno Henrique Fanin. Sinalizar e jogar: o imaginário de crianças surdas sob uma perspectiva teatral. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9b44521e-8e20-44c8-8592-aef9cb6b6de5/tc5520-Bruno-Delmondes-Sinalizar.pdf. Acesso em: 19 jan. 2026. , 2024
APA
Delmondes, B. H. F. (2024). Sinalizar e jogar: o imaginário de crianças surdas sob uma perspectiva teatral. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9b44521e-8e20-44c8-8592-aef9cb6b6de5/tc5520-Bruno-Delmondes-Sinalizar.pdf
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Delmondes BHF. Sinalizar e jogar: o imaginário de crianças surdas sob uma perspectiva teatral [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9b44521e-8e20-44c8-8592-aef9cb6b6de5/tc5520-Bruno-Delmondes-Sinalizar.pdf
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Delmondes BHF. Sinalizar e jogar: o imaginário de crianças surdas sob uma perspectiva teatral [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9b44521e-8e20-44c8-8592-aef9cb6b6de5/tc5520-Bruno-Delmondes-Sinalizar.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Como ler com bebês e crianças pequenas (2024)
Pelegrini, Júlia Gretz Araujo Reis; Deaecto, Marisa Midori (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: LITERATURA INFANTOJUVENIL, LEITURA, CRIANÇAS, BEBÊS, GUIAS
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PELEGRINI, Júlia Gretz Araujo Reis. Como ler com bebês e crianças pequenas. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003232917. Acesso em: 19 jan. 2026. , 2024
APA
Pelegrini, J. G. A. R. (2024). Como ler com bebês e crianças pequenas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003232917
NLM
Pelegrini JGAR. Como ler com bebês e crianças pequenas [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003232917
Vancouver
Pelegrini JGAR. Como ler com bebês e crianças pequenas [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003232917
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Bando de casca dura: uma experiência de teatro-fórum com crianças residentes na favela São Remo (2023)
Lima, Ana Beatriz de Andrade Cangussu; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: JOGOS TEATRAIS, TEATRO E EDUCAÇÃO, TEATRO DO OPRIMIDO, CRIANÇAS, JOVENS, FAVELAS
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LIMA, Ana Beatriz de Andrade Cangussu. Bando de casca dura: uma experiência de teatro-fórum com crianças residentes na favela São Remo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003200346. Acesso em: 19 jan. 2026.
APA
Lima, A. B. de A. C. (2023). Bando de casca dura: uma experiência de teatro-fórum com crianças residentes na favela São Remo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003200346
NLM
Lima AB de AC. Bando de casca dura: uma experiência de teatro-fórum com crianças residentes na favela São Remo [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003200346
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Lima AB de AC. Bando de casca dura: uma experiência de teatro-fórum com crianças residentes na favela São Remo [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003200346
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
"Mãe, eu quero": um olhar sobre o desenvolvimento da criança consumidora (2023)
Santos, Barbara Rosa; Batista, Leandro Leonardo (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: PROPAGANDA, PÚBLICO INFANTIL, CONSUMO, CRIANÇAS
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ABNT
SANTOS, Barbara Rosa. "Mãe, eu quero": um olhar sobre o desenvolvimento da criança consumidora. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003218491. Acesso em: 19 jan. 2026. , 2023
APA
Santos, B. R. (2023). "Mãe, eu quero": um olhar sobre o desenvolvimento da criança consumidora. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003218491
NLM
Santos BR. "Mãe, eu quero": um olhar sobre o desenvolvimento da criança consumidora [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003218491
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Santos BR. "Mãe, eu quero": um olhar sobre o desenvolvimento da criança consumidora [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003218491
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O efeito patêmico da literatura infantojuvenil: uma leitura de Fazendo meu filme, de Paula Pimenta (2023)
Martins, Anna Julia Medeiros; Chauvin, Jean Pierre (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: LITERATURA INFANTOJUVENIL, AUTOAJUDA, LEITURA, CRIANÇAS, JOVENS, RECEPÇÃO
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ABNT
MARTINS, Anna Julia Medeiros. O efeito patêmico da literatura infantojuvenil: uma leitura de Fazendo meu filme, de Paula Pimenta. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003192444. Acesso em: 19 jan. 2026.
APA
Martins, A. J. M. (2023). O efeito patêmico da literatura infantojuvenil: uma leitura de Fazendo meu filme, de Paula Pimenta (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003192444
NLM
Martins AJM. O efeito patêmico da literatura infantojuvenil: uma leitura de Fazendo meu filme, de Paula Pimenta [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003192444
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Martins AJM. O efeito patêmico da literatura infantojuvenil: uma leitura de Fazendo meu filme, de Paula Pimenta [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003192444
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Teatro como rotina: o universo de uma recreação cênica (2023)
Rodrigues, Isabella Davini; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, TEATRO, TEATRO E EDUCAÇÃO, RECREAÇÃO, BRINCADEIRAS, CRIANÇAS, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, Isabella Davini. Teatro como rotina: o universo de uma recreação cênica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003201193. Acesso em: 19 jan. 2026.
APA
Rodrigues, I. D. (2023). Teatro como rotina: o universo de uma recreação cênica (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003201193
NLM
Rodrigues ID. Teatro como rotina: o universo de uma recreação cênica [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003201193
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Rodrigues ID. Teatro como rotina: o universo de uma recreação cênica [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003201193
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Influências invisíveis: uma investigação ética sobre o impacto da publicidade e do marketing na percepção e comportamento do consumidor infantil no TikTok (2023)
Coelho, Carolina Monteiro; Batista, Leandro Leonardo (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR, PÚBLICO INFANTIL, PROPAGANDA ONLINE, CRIANÇAS, MÍDIAS SOCIAIS
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ABNT
COELHO, Carolina Monteiro. Influências invisíveis: uma investigação ética sobre o impacto da publicidade e do marketing na percepção e comportamento do consumidor infantil no TikTok. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a01358ae-2ac6-44c1-bd93-dedbbd550ed4/tc5078-Carolina-Coelho-Influencias.pdf. Acesso em: 19 jan. 2026. , 2023
APA
Coelho, C. M. (2023). Influências invisíveis: uma investigação ética sobre o impacto da publicidade e do marketing na percepção e comportamento do consumidor infantil no TikTok. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a01358ae-2ac6-44c1-bd93-dedbbd550ed4/tc5078-Carolina-Coelho-Influencias.pdf
NLM
Coelho CM. Influências invisíveis: uma investigação ética sobre o impacto da publicidade e do marketing na percepção e comportamento do consumidor infantil no TikTok [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a01358ae-2ac6-44c1-bd93-dedbbd550ed4/tc5078-Carolina-Coelho-Influencias.pdf
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Coelho CM. Influências invisíveis: uma investigação ética sobre o impacto da publicidade e do marketing na percepção e comportamento do consumidor infantil no TikTok [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a01358ae-2ac6-44c1-bd93-dedbbd550ed4/tc5078-Carolina-Coelho-Influencias.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
As histórias que carrego nos bolsos: contar e brincar com tradições de povos que compõem o Brasil (2023)
Marques, Larissa Fujinaga; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador) ; Oliveira, Adriana Silva de (coorient)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, LITERATURA ORAL, CRIANÇAS, ENSINO FUNDAMENTAL, IDENTIDADE ÉTNICA, IDENTIDADE RACIAL, IDENTIDADE CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARQUES, Larissa Fujinaga. As histórias que carrego nos bolsos: contar e brincar com tradições de povos que compõem o Brasil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003201199. Acesso em: 19 jan. 2026.
APA
Marques, L. F. (2023). As histórias que carrego nos bolsos: contar e brincar com tradições de povos que compõem o Brasil (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003201199
NLM
Marques LF. As histórias que carrego nos bolsos: contar e brincar com tradições de povos que compõem o Brasil [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003201199
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Marques LF. As histórias que carrego nos bolsos: contar e brincar com tradições de povos que compõem o Brasil [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003201199
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Do palco ao camarim e a escola: a influência do trabalho num coletivo de teatro em sala de aula (2022)
Silva, Ana Flávia Lima da; Oliveira, Samir Signeu Porto (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, JOGOS TEATRAIS, ARTE-EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, CRIANÇAS, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Ana Flávia Lima da. Do palco ao camarim e a escola: a influência do trabalho num coletivo de teatro em sala de aula. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d3e303be-fb6a-4a52-b79b-4f74061fb7cb/Te0034-Silva.pdf. Acesso em: 19 jan. 2026.
APA
Silva, A. F. L. da. (2022). Do palco ao camarim e a escola: a influência do trabalho num coletivo de teatro em sala de aula (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d3e303be-fb6a-4a52-b79b-4f74061fb7cb/Te0034-Silva.pdf
NLM
Silva AFL da. Do palco ao camarim e a escola: a influência do trabalho num coletivo de teatro em sala de aula [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d3e303be-fb6a-4a52-b79b-4f74061fb7cb/Te0034-Silva.pdf
Vancouver
Silva AFL da. Do palco ao camarim e a escola: a influência do trabalho num coletivo de teatro em sala de aula [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d3e303be-fb6a-4a52-b79b-4f74061fb7cb/Te0034-Silva.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Coletividade, corpo e escuta: a aula de arte como espaço de formação mútua de estudantes e professores (2022)
Torkomian, Luísa; Mattar, Sumaya (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL, CRIANÇAS, ESCOLA PARTICULAR
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TORKOMIAN, Luísa. Coletividade, corpo e escuta: a aula de arte como espaço de formação mútua de estudantes e professores. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/44f483cf-87ef-4bcb-950a-809be64fc60e/tc5251-Luisa-Campos-Coletividade.pdf. Acesso em: 19 jan. 2026. , 2022
APA
Torkomian, L. (2022). Coletividade, corpo e escuta: a aula de arte como espaço de formação mútua de estudantes e professores. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/44f483cf-87ef-4bcb-950a-809be64fc60e/tc5251-Luisa-Campos-Coletividade.pdf
NLM
Torkomian L. Coletividade, corpo e escuta: a aula de arte como espaço de formação mútua de estudantes e professores [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/44f483cf-87ef-4bcb-950a-809be64fc60e/tc5251-Luisa-Campos-Coletividade.pdf
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Torkomian L. Coletividade, corpo e escuta: a aula de arte como espaço de formação mútua de estudantes e professores [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/44f483cf-87ef-4bcb-950a-809be64fc60e/tc5251-Luisa-Campos-Coletividade.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Literatura e teatro: o texto como dispositivo para o experienciar teatral (2021)
Rigatto, Marina Reviejo; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, TEATRO, TEATRO (LITERATURA), TEATRO INFANTOJUVENIL, JOGOS TEATRAIS, CRIANÇAS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
RIGATTO, Marina Reviejo. Literatura e teatro: o texto como dispositivo para o experienciar teatral. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/59387cf3-2532-49de-bc2f-fb832c7f2636/tc4673-marina-rigatto-literatura.pdf. Acesso em: 19 jan. 2026.
APA
Rigatto, M. R. (2021). Literatura e teatro: o texto como dispositivo para o experienciar teatral (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/59387cf3-2532-49de-bc2f-fb832c7f2636/tc4673-marina-rigatto-literatura.pdf
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Rigatto MR. Literatura e teatro: o texto como dispositivo para o experienciar teatral [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/59387cf3-2532-49de-bc2f-fb832c7f2636/tc4673-marina-rigatto-literatura.pdf
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Rigatto MR. Literatura e teatro: o texto como dispositivo para o experienciar teatral [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/59387cf3-2532-49de-bc2f-fb832c7f2636/tc4673-marina-rigatto-literatura.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Que corpo é esse?: educomunicação e educação sexual como proteção na infância (2021)
Coelho, Bianca Anselmo; Lago, Claudia (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO SEXUAL, EDUCOMUNICAÇÃO, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, FILME EDUCATIVO, SERIADO (GÊNERO)
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COELHO, Bianca Anselmo. Que corpo é esse?: educomunicação e educação sexual como proteção na infância. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5df1f151-f029-4006-bd6d-59216a779808/tc4616-bianca-coelho-que.pdf. Acesso em: 19 jan. 2026.
APA
Coelho, B. A. (2021). Que corpo é esse?: educomunicação e educação sexual como proteção na infância (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5df1f151-f029-4006-bd6d-59216a779808/tc4616-bianca-coelho-que.pdf
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Coelho BA. Que corpo é esse?: educomunicação e educação sexual como proteção na infância [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5df1f151-f029-4006-bd6d-59216a779808/tc4616-bianca-coelho-que.pdf
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Coelho BA. Que corpo é esse?: educomunicação e educação sexual como proteção na infância [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5df1f151-f029-4006-bd6d-59216a779808/tc4616-bianca-coelho-que.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Não apenas vê, enxerga: observando o processo criador da criança através da fotografia (2020)
Nunes, Thayane Scarpelli; Mattar, Sumaya (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COTIDIANO ESCOLAR, EDUCAÇÃO INFANTIL, ESCOLAS, CRIANÇAS, FOTOGRAFIA, CRIAÇÃO ARTÍSTICA
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NUNES, Thayane Scarpelli. Não apenas vê, enxerga: observando o processo criador da criança através da fotografia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d299292c-2dc2-4a3b-96ab-3a83c207cc98/003010684.pdf. Acesso em: 19 jan. 2026.
APA
Nunes, T. S. (2020). Não apenas vê, enxerga: observando o processo criador da criança através da fotografia (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d299292c-2dc2-4a3b-96ab-3a83c207cc98/003010684.pdf
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Nunes TS. Não apenas vê, enxerga: observando o processo criador da criança através da fotografia [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d299292c-2dc2-4a3b-96ab-3a83c207cc98/003010684.pdf
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Nunes TS. Não apenas vê, enxerga: observando o processo criador da criança através da fotografia [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d299292c-2dc2-4a3b-96ab-3a83c207cc98/003010684.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Mediação teatral e infância: pistas para uma aproximação a partir do faz de conta (2020)
Camelo, Diego de Castro; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, MEDIAÇÃO CULTURAL, PÚBLICO, CRIANÇAS, INFÂNCIA, ENSINO FUNDAMENTAL, TEATRO E EDUCAÇÃO
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CAMELO, Diego de Castro. Mediação teatral e infância: pistas para uma aproximação a partir do faz de conta. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f63825fb-8673-4389-bba1-108c1407e1d3/tc4313-diego-camelo-mediacao.pdf. Acesso em: 19 jan. 2026.
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Camelo, D. de C. (2020). Mediação teatral e infância: pistas para uma aproximação a partir do faz de conta (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f63825fb-8673-4389-bba1-108c1407e1d3/tc4313-diego-camelo-mediacao.pdf
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Camelo D de C. Mediação teatral e infância: pistas para uma aproximação a partir do faz de conta [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f63825fb-8673-4389-bba1-108c1407e1d3/tc4313-diego-camelo-mediacao.pdf
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Camelo D de C. Mediação teatral e infância: pistas para uma aproximação a partir do faz de conta [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f63825fb-8673-4389-bba1-108c1407e1d3/tc4313-diego-camelo-mediacao.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Criança e espaço: reflexões sobre o cotidiano (2020)
Cacciatori, Mariana Leite; Deheinzelin, Monique (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ESCOLAS, EDUCAÇÃO INFANTIL, ESPAÇO ESCOLAR, CRIANÇAS, TEMPO LIVRE, BRINCADEIRAS, RECREAÇÃO
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CACCIATORI, Mariana Leite. Criança e espaço: reflexões sobre o cotidiano. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/785fa96f-23a8-4ca9-aec1-57e4a94aebb9/003010461.pdf. Acesso em: 19 jan. 2026.
APA
Cacciatori, M. L. (2020). Criança e espaço: reflexões sobre o cotidiano (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/785fa96f-23a8-4ca9-aec1-57e4a94aebb9/003010461.pdf
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Cacciatori ML. Criança e espaço: reflexões sobre o cotidiano [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/785fa96f-23a8-4ca9-aec1-57e4a94aebb9/003010461.pdf
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Cacciatori ML. Criança e espaço: reflexões sobre o cotidiano [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/785fa96f-23a8-4ca9-aec1-57e4a94aebb9/003010461.pdf

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