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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Cultura, educação e território: a adolescência em diferentes contextos urbanos (2018)
Féres, Luiza Grieco; Miranda, Maria Eliza (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ADOLESCÊNCIA, CULTURA, EDUCAÇÃO, TERRITÓRIO
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ABNT
FÉRES, Luiza Grieco. Cultura, educação e território: a adolescência em diferentes contextos urbanos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ad9ccb04-2447-4d3f-bd2a-45756f5779d7/2018_LuizaGriecoFeres.TGI.pdf. Acesso em: 21 abr. 2025.
APA
Féres, L. G. (2018). Cultura, educação e território: a adolescência em diferentes contextos urbanos (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ad9ccb04-2447-4d3f-bd2a-45756f5779d7/2018_LuizaGriecoFeres.TGI.pdf
NLM
Féres LG. Cultura, educação e território: a adolescência em diferentes contextos urbanos [Internet]. 2018 ;[citado 2025 abr. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ad9ccb04-2447-4d3f-bd2a-45756f5779d7/2018_LuizaGriecoFeres.TGI.pdf
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Féres LG. Cultura, educação e território: a adolescência em diferentes contextos urbanos [Internet]. 2018 ;[citado 2025 abr. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ad9ccb04-2447-4d3f-bd2a-45756f5779d7/2018_LuizaGriecoFeres.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O alfabetismo ineficiente na educação básica brasileira e a metodologia de sequências por gênero discursivo-textual no ensino de Geografia (2017)
Canhadas, César; Miranda, Maria Eliza (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ANALFABETISMO, ARGUMENTAÇÃO, GÊNEROS TEXTUAIS
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CANHADAS, César. O alfabetismo ineficiente na educação básica brasileira e a metodologia de sequências por gênero discursivo-textual no ensino de Geografia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/33bd27ad-63f9-4f96-b9d7-5663541fdce3/2017_CesarCanhadas.pdf. Acesso em: 21 abr. 2025.
APA
Canhadas, C. (2017). O alfabetismo ineficiente na educação básica brasileira e a metodologia de sequências por gênero discursivo-textual no ensino de Geografia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/33bd27ad-63f9-4f96-b9d7-5663541fdce3/2017_CesarCanhadas.pdf
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Canhadas C. O alfabetismo ineficiente na educação básica brasileira e a metodologia de sequências por gênero discursivo-textual no ensino de Geografia [Internet]. 2017 ;[citado 2025 abr. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/33bd27ad-63f9-4f96-b9d7-5663541fdce3/2017_CesarCanhadas.pdf
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Canhadas C. O alfabetismo ineficiente na educação básica brasileira e a metodologia de sequências por gênero discursivo-textual no ensino de Geografia [Internet]. 2017 ;[citado 2025 abr. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/33bd27ad-63f9-4f96-b9d7-5663541fdce3/2017_CesarCanhadas.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Alunos da escola pública: a lenta travessia para o conhecimento e para a cidadania (2016)
Oliveira, Cássio Alves de; Miranda, Maria Eliza (Orientador)
Unidade: FFLCH
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ABNT
OLIVEIRA, Cássio Alves de. Alunos da escola pública: a lenta travessia para o conhecimento e para a cidadania. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5df480ae-258f-479b-a7df-526c91e289c3/2016_CassioAlvesDeOliveira.pdf. Acesso em: 21 abr. 2025.
APA
Oliveira, C. A. de. (2016). Alunos da escola pública: a lenta travessia para o conhecimento e para a cidadania (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5df480ae-258f-479b-a7df-526c91e289c3/2016_CassioAlvesDeOliveira.pdf
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Oliveira CA de. Alunos da escola pública: a lenta travessia para o conhecimento e para a cidadania [Internet]. 2016 ;[citado 2025 abr. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5df480ae-258f-479b-a7df-526c91e289c3/2016_CassioAlvesDeOliveira.pdf
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Oliveira CA de. Alunos da escola pública: a lenta travessia para o conhecimento e para a cidadania [Internet]. 2016 ;[citado 2025 abr. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5df480ae-258f-479b-a7df-526c91e289c3/2016_CassioAlvesDeOliveira.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A emergência da internet e o jovem neste contexto: mudanças na sala de aula? (2016)
Cecconi, Ana Luiza Gasparette dos Santos; Miranda, Maria Eliza (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: EDUCAÇÃO
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CECCONI, Ana Luiza Gasparette dos Santos. A emergência da internet e o jovem neste contexto: mudanças na sala de aula?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/eec64add-a627-4c81-b1c1-97248b4b90f2/2016_AnaLuizaGasparetteDosSantosCecconi.pdf. Acesso em: 21 abr. 2025.
APA
Cecconi, A. L. G. dos S. (2016). A emergência da internet e o jovem neste contexto: mudanças na sala de aula? (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/eec64add-a627-4c81-b1c1-97248b4b90f2/2016_AnaLuizaGasparetteDosSantosCecconi.pdf
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Cecconi ALG dos S. A emergência da internet e o jovem neste contexto: mudanças na sala de aula? [Internet]. 2016 ;[citado 2025 abr. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/eec64add-a627-4c81-b1c1-97248b4b90f2/2016_AnaLuizaGasparetteDosSantosCecconi.pdf
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Cecconi ALG dos S. A emergência da internet e o jovem neste contexto: mudanças na sala de aula? [Internet]. 2016 ;[citado 2025 abr. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/eec64add-a627-4c81-b1c1-97248b4b90f2/2016_AnaLuizaGasparetteDosSantosCecconi.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O clima e suas implicações na organização da sociedade: a educação na Finlândia (2016)
Ribeiro, Natacha Soares; Miranda, Maria Eliza (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO, FINLÂNDIA
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ABNT
RIBEIRO, Natacha Soares. O clima e suas implicações na organização da sociedade: a educação na Finlândia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/05e7540f-3fb4-46d1-8b5f-48ac01ae0e94/2016_NatachaSoaresRibeiro.pdf. Acesso em: 21 abr. 2025.
APA
Ribeiro, N. S. (2016). O clima e suas implicações na organização da sociedade: a educação na Finlândia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/05e7540f-3fb4-46d1-8b5f-48ac01ae0e94/2016_NatachaSoaresRibeiro.pdf
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Ribeiro NS. O clima e suas implicações na organização da sociedade: a educação na Finlândia [Internet]. 2016 ;[citado 2025 abr. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/05e7540f-3fb4-46d1-8b5f-48ac01ae0e94/2016_NatachaSoaresRibeiro.pdf
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Ribeiro NS. O clima e suas implicações na organização da sociedade: a educação na Finlândia [Internet]. 2016 ;[citado 2025 abr. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/05e7540f-3fb4-46d1-8b5f-48ac01ae0e94/2016_NatachaSoaresRibeiro.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A relação entre o jovem e a cidade de São Paulo revelada no trajeto escolar: um estudo de caso (2015)
Ribeiro, Renato Mattar; Miranda, Maria Eliza (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: ESTUDO DE CASO
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RIBEIRO, Renato Mattar. A relação entre o jovem e a cidade de São Paulo revelada no trajeto escolar: um estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a67af270-1524-420a-838d-660bafce75e9/2015_RenatoMattarRibeiro.pdf. Acesso em: 21 abr. 2025.
APA
Ribeiro, R. M. (2015). A relação entre o jovem e a cidade de São Paulo revelada no trajeto escolar: um estudo de caso (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a67af270-1524-420a-838d-660bafce75e9/2015_RenatoMattarRibeiro.pdf
NLM
Ribeiro RM. A relação entre o jovem e a cidade de São Paulo revelada no trajeto escolar: um estudo de caso [Internet]. 2015 ;[citado 2025 abr. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a67af270-1524-420a-838d-660bafce75e9/2015_RenatoMattarRibeiro.pdf
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Ribeiro RM. A relação entre o jovem e a cidade de São Paulo revelada no trajeto escolar: um estudo de caso [Internet]. 2015 ;[citado 2025 abr. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a67af270-1524-420a-838d-660bafce75e9/2015_RenatoMattarRibeiro.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O geógrafo planejador: entre a técnica e a política (2015)
Imenes, Pedro de Lamonica; Miranda, Maria Eliza (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: GEOGRAFIA
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IMENES, Pedro de Lamonica. O geógrafo planejador: entre a técnica e a política. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/21bae40f-e5d3-4710-aecf-1d921b9cf750/2015_PedroDeLamonicaImenes.pdf. Acesso em: 21 abr. 2025.
APA
Imenes, P. de L. (2015). O geógrafo planejador: entre a técnica e a política (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/21bae40f-e5d3-4710-aecf-1d921b9cf750/2015_PedroDeLamonicaImenes.pdf
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Imenes P de L. O geógrafo planejador: entre a técnica e a política [Internet]. 2015 ;[citado 2025 abr. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/21bae40f-e5d3-4710-aecf-1d921b9cf750/2015_PedroDeLamonicaImenes.pdf
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Imenes P de L. O geógrafo planejador: entre a técnica e a política [Internet]. 2015 ;[citado 2025 abr. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/21bae40f-e5d3-4710-aecf-1d921b9cf750/2015_PedroDeLamonicaImenes.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Moradia e educação: um nexo geográfico (2014)
Liberato, Débora Gondim; Miranda, Maria Eliza (Orientador) ; Gertel, Sérgio (coorient)
Unidade: FFLCH
Subjects: CIBERNÉTICA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIBERATO, Débora Gondim. Moradia e educação: um nexo geográfico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/32e330c5-b1e6-4142-9dcc-d20a0e3775b3/2014_DeboraGondimLiberato.pdf. Acesso em: 21 abr. 2025.
APA
Liberato, D. G. (2014). Moradia e educação: um nexo geográfico (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/32e330c5-b1e6-4142-9dcc-d20a0e3775b3/2014_DeboraGondimLiberato.pdf
NLM
Liberato DG. Moradia e educação: um nexo geográfico [Internet]. 2014 ;[citado 2025 abr. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/32e330c5-b1e6-4142-9dcc-d20a0e3775b3/2014_DeboraGondimLiberato.pdf
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Liberato DG. Moradia e educação: um nexo geográfico [Internet]. 2014 ;[citado 2025 abr. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/32e330c5-b1e6-4142-9dcc-d20a0e3775b3/2014_DeboraGondimLiberato.pdf

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